擺脫傳統老師教學時預設情境讓學生複誦單句，而是以發問，交換意見並與學生討論自己的想法，我們發現學生往往勇於以英文提問、思辨，讓英文成為真正的溝通工具。
過往的經驗讓我們知道學生無法以英文表達想法的原因是習慣以中文為思考後再翻譯成英文，思奇美語則一貫性的堅持以英語教學英語，能夠內化成為他們的語言。
我們相信每個學生都是獨立的學習個體，我們堅持4-12人的小班制教學環境，老師才能貼近觀察每位學生的學習狀況，並了解學生需求,提供有效的英文教學。
思奇有嚴格的教師評選過程，除了必須是母語系國家以外，皆須具有國際英語相關證照等，並接受為期數月的教學訓練，確認了解系統後方能成為思奇教師。
1.專業系統建立的教育工作團隊
2.行政教學並重的完整團隊.
3.完整的教育訓練機制使得老師能專業表現
1.落實能力分班
2.全英語環境浸潤式教學
3.美式開放式引導式教學(Expression)
4.TPR,螺旋式教學
1.從幼兒園基礎英文銜接美國高中完整的學程規劃.
2.聽說讀寫均衡發展
3.全美小學同步教材原文小說加入增加閱讀能力,進而提升寫作能力
1.定期的教學示範座談會讓家長能夠先了解教學理念.
2.行政中師與外師密切合作確實掌握學習狀態,完整回饋
學習英文不是只有成果，而是一種生活態度。思奇美語帶領孩子參與不一樣的萬聖節活動，學習英文、不一樣的文化、培養不一樣的學習態度！
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各位親愛的家長們好:在完成上學期的的忙碌學校生活之後,在即將進入寒假假期的同時,您會如何為孩子規劃本次寒假的時間呢?或許您不想讓孩子感受到太多學業的壓力,又不想讓孩子們在家玩3C產品,沒有學習的動力虛...
親愛的家長您好首先恭喜您!! 小寶貝即將從學前教育畢業進入小學階段，成為小一的新鮮人迎接新的學習歷程。幼兒園與國小是截然不同的教育，作息的變動也是一大考驗，讓我們一起陪伴孩子盡快適應國小生活，以便日後...
